Sůl na Zlaté stezce

Edukační program přibližuje obchod se solí a význam Zlaté stezky pro rozvoj města Prachatice.

Edukační program Zlatá stezka je doprovodným programem stejnojmenné stálé expozice. Ta je věnována historii obchodní cesty Zlatá stezka mezi Passau a Prachaticemi a obchodu se solí, který hrál významnou roli v historii Prachatic až do počátku 18. století. 

V teoretické části edukace budou účastníci seznámeni se základními fakty o historii Zlaté stezky a zakládání měst na ní. Vzhledem k prostorové náročnosti této části programu je realizována v městském parku, kde pomocí hry a dramatizace získají účastníci nové informace. Přímo ve stálé expozici (v období jaro až podzim - venkovní expozice je přístupná). V praktické části edukace si žáci mohou vyrobit ochucenou sůl, v závislosti na zvolené variantě programu. 

Cílové skupiny

• I. stupeň ZŠ
• II. stupeň ZŠ

Časová dotace: 60 min.

Termíny: program je realizován celoročně

Cena: 30,- Kč / žák, s výrobou ochucené soli 60,- Kč / žák

Maximální počet žáků: 25

Edukační program je možné upravit dle potřeb konkrétní třídy. Prohlídku stálé expozice v rámci edukace nabízíme v českém, nebo německém jazyce.

Výchovné a vzdělávací cíle

Vzdělávací cíle:

• Žáci pochopí roli Zlaté stezky jako historicky významné obchodní trasy a její vliv na vznik a rozvoj měst.
• Naučí se klíčové historické pojmy spojené s obchodem (např. soumar, karavana, clo).
• Získají představu o životě a práci soumarů, kteří převáželi sůl a jiné zboží.
• Porozumí využití soli v konzervačních procesech.

Výchovné cíle:

• rozvoj zájmu o historii regionu,
• podpora spolupráce a komunikace ve skupině,
• výchova k aktivnímu učení a řešení úkolů,
• rozvoj smyslového vnímání a jemné motoriky skrze praktickou činnost.

 

Provázání s RVP

Člověk a jeho svět

• historické souvislosti: rozvoj chápání významu obchodu a dopravních cest v minulosti,
• orientace v čase a prostoru a vliv konkrétních jevů na život lidí a společnost.

Jazyk a jazyková komunikace

• rozšiřování slovní zásoby (nové historické pojmy),
• formulace vlastních postřehů a sdílení zkušeností po ukončení programu.

Umění a kultura

• reflexe estetických a kulturních aspektů historického dědictví regionu.

 Pracovní činnosti

• praktická činnost (výroba a ochucení soli) rozvíjí plánování a pracovní postup.

 

Rozvoj kompetencí žáků

Kompetence k učení

• žáci získají nové informace a pojmy, integrují je do vlastního chápání historie

Kompetence k řešení problémů

• při praktickém úkolu (ochucování soli) přemýšlí, plánují a hodnotí výsledek

Kompetence komunikativní

• sdílení poznatků během dramatizace a reflexe po programu

Kompetence sociální a personální

• spolupráce ve skupině při herní dramatizaci

Kompetence pracovní

• práce s materiálem, postupy a jednoduchými pokyny zvyšuje dovednost a sebekontrolu

 

Meziooborový přesah

Dějepis

• výklad o Zlaté stezce, obchodních cestách a vzniku měst

Zeměpis

• trasy obchodních cest v regionech, propojení s okolními státy

Přírodověda

• vlastnosti soli, význam pro život a konzervaci

Český jazyk

• práce s historickým textem, slovní zásoba, popis zkušeností

Výtvarná výchova

• estetické vnímání materiálů, symbolů středověku

Občanská nauka / kulturní povědomí

• porozumění kulturnímu dědictví regionu a historickým vazbám na současnost

 

Průřezová témata

Osobnostní a sociální výchova

• spolupráce, komunikace, role jednotlivce ve skupině

Environmentální výchova

• využívání přírodních zdrojů v minulosti a jejich význam pro společnost

Výchova k myšlení v evropských a globálních souvislostech

• obchodní vztahy mezi regiony, propojení českých zemí s Evropou

 

Lenka Kunová

kunova@prachatickemuzeum.cz 
+420 702 287 480.