Vánoční ozdoby

Program seznamuje žáky s tradiční výrobou vánočních ozdob z foukaných perel z Poniklé. Nabízí vlastní tvořivou zkušenost s lidovým řemeslem.

Na úvod programu seznámíme děti s tradicí výroby ozdob z foukaných perel, vysvětlíme postup výroby. Pokud to technické zázemí umožní, pustíme krátký film vytvořený přímo v Poniklé, na kterém je proces výroby zachycen. Krátce shrneme, co je UNESCO.

Ve druhé části programu s dětmi vyrobíme vánoční ozdobu tradičním postupem z tradičních materiálů. 

Ozdoby z foukaných perel z Poniklé eprezentuje lidovou tradici výroby vánočních ozdob na Seznamu nemateriálních statků tradiční a lidové kultury České republiky.
Od 17. prosince 2020 je ruční výroba ozdob z foukaných skleněných perlí pro vánoční stromek zapsána na Reprezentativní seznam nehmotného kulturního dědictví lidstva UNESCO.

Program můžeme realizovat i ve škole, cena programu se tím může mírně navýšit.

Cílové skupiny:

• I. stupeň ZŠ
• II. stupeň ZŠ
• Střední školy (SŠ)

Délka programu: 60 minut

Termín: od listopadu 2026

Časová dotace: 60 min.

Cena: 50,- Kč / žák

Maximální počet žáků: 25

 

Výchovné a vzdělávací cíle

Globální cíle programu:

• Podpořit u žáků vědomí kulturní identity a lokálních tradic prostřednictvím rukodělné činnosti.
• Poskytnout přehled o historii a technologiích tradiční výroby ozdob, jejich významu a proměnách v čase.
• Rozvíjet praktické dovednosti, estetické cítění a schopnost reflexe vlastního výtvoru.

Konkrétní cíle – co se žáci naučí:

• Vysvětlit, co znamená zápis na seznam nehmotného kulturního dědictví UNESCO a proč je řemeslo foukaných perlí významné.
• Uplatnit dovednosti při vlastní výrobě ozdob, chápat postup a bezpečnost práce.
• Reflektovat estetické vlastnosti výsledného artefaktu (tvar, barva, kompozice).

 

Provázání s RVP

Člověk a jeho svět / Člověk a společnost:

• porozumění místním tradicím a kulturním projevům

Umění a kultura:

• rozvoj estetického vnímání
• rozlišování materiálů a technik ve výtvarné tvorbě

Praktické činnosti / Výtvarná výchova:

• tvořivé využití tradičních materiálů
• osvojování jednoduchých řemeslných postupů

Mezipředmětové přesahy:

• Dějepis (tradice, kulturní dědictví)
• Český jazyk (popis, reflexe zkušenosti)
• Výtvarná výchova (techniky, estetická reflexe)

RVP SŠ 

Člověk a kultura:

• analýza kulturních jevů a tradic

Estetická a tvořivá výchova:

• výtvarný proces a jeho reflexe

Mezipředmětové přesahy:

• Dějiny umění (formy lidové tvorby a designu)
• Občanská nauka – kulturní dědictví UNESCO

 

Rozvoj kompetencí žáků

Kompetence k učení

• žák dokáže porozumět nové informaci o kulturní tradici
• vyhledává souvislosti mezi minulostí a přítomností

Kompetence komunikativní

• žák formuluje své pozorování a vyjadřuje estetické hodnocení

Kompetence sociální a personální

• respektuje pravidla bezpečné práce s materiálem

Kompetence pracovní

• orientuje se v návodu, postupuje systematicky a bezpečně
• pracuje s různými materiály a nástroji

 

Průřezová témata

Osobnostní a sociální výchova

• rozvoj trpělivosti, soustředění a spolupráce při tvůrčí práci

Multikulturní výchova

• vnímání tradiční lidové tvorby jako součásti kulturní identity

Výchova k myšlení v evropských a globálních souvislostech

• řemeslná tradice zapsaná na seznamu nehmotného kulturního dědictví UNESCO